أعلنت وزارة التربية والتعليم تفاصيل توزيع درجات امتحان الكيمياء للثانوية العامة 2026، بعد شكاوى الطلاب من صعوبة الامتحان ووجود أسئلة تعجيزية. وتتضمن الورقة الامتحانية 46 سؤالاً موزعة بين الأسئلة الموضوعية والمقالية، بإجمالي 60 درجة.
توزيع درجات امتحان الكيمياء 2026
أكدت وزارة التربية والتعليم أن الدرجة الكلية لامتحان الكيمياء تبلغ 60 درجة، موزعة على 46 سؤالاً. وتشمل الأسئلة الموضوعية (اختيار من متعدد) 40 سؤالاً مخصص لها درجة واحدة لكل سؤال، بإجمالي 40 درجة. بالإضافة إلى 4 أسئلة موضوعية مخصص لها درجتان لكل سؤال، بإجمالي 8 درجات. أما الأسئلة المقالية فتشمل سؤالين مخصص لكل منهما درجتان، بإجمالي 4 درجات. وبذلك يصبح مجموع درجات الأسئلة الموضوعية 48 درجة، والمقالية 4 درجات، ليبلغ المجموع الكلي 60 درجة.
نموذج إجابة امتحان الكيمياء
أوضحت الوزارة أن نموذج الإجابة الرسمي يتضمن توزيع الدرجات وفقاً لنوع السؤال ودرجة الصعوبة. وأشارت إلى أن الأسئلة المقالية تتطلب إجابات تفصيلية، بينما تعتمد الأسئلة الموضوعية على الاختيار من متعدد. وشددت الوزارة على ضرورة التزام الطلاب بالإجابات النموذجية لضمان الحصول على الدرجة كاملة.
شكاوى صعوبة الامتحان
تداول طلاب الثانوية العامة شكاوى واسعة حول صعوبة امتحان الكيمياء، معتبرين أن بعض الأسئلة كانت تعجيزية وتخرج عن المنهج الدراسي. وطالبوا الوزارة بإعادة النظر في توزيع الدرجات أو تخفيف حدة الأسئلة. من جانبها، أكدت الوزارة أن الأسئلة وضعت وفقاً للنماذج الاسترشادية والمعايير المحددة، وأنها تراقب سير الامتحانات عبر الكاميرات لضمان العدالة.
رد وزارة التعليم
نفت وزارة التربية والتعليم ما تردد عن تشكيل لجنة محايدة لإعادة النظر في امتحان الكيمياء، مؤكدة أن الامتحان مطابق للمواصفات الفنية. ودعت الوزارة الطلاب إلى التركيز على المراجعة النهائية والاستفادة من نماذج الإجابة المتاحة. كما وجه وزير التعليم بتشديد الرقابة على لجان الامتحانات وردع أي مخالفات.
تفاصيل الأسئلة الموضوعية والمقالية
يتكون الامتحان من 40 سؤالاً موضوعياً (اختيار من متعدد) بدرجة واحدة لكل سؤال، و4 أسئلة موضوعية بدرجتين لكل سؤال، وسؤالين مقاليين بدرجتين لكل سؤال. وتبلغ نسبة الأسئلة الموضوعية 80% من إجمالي الامتحان، بينما تمثل الأسئلة المقالية 20%. ويتم توزيع الأسئلة على جميع أجزاء المنهج وفقاً للأوزان النسبية المحددة.
نصائح للطلاب
ينصح خبراء التعليم الطلاب بالاعتماد على الفهم العميق للمفاهيم الكيميائية بدلاً من الحفظ، والتدرب على حل الأسئلة المقالية والموضوعية من النماذج السابقة. كما يُوصى بإدارة الوقت بشكل جيد أثناء الامتحان، وتخصيص وقت كافٍ للأسئلة ذات الدرجات الأعلى.
