أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني عن تفاصيل امتحان اللغة العربية للشهادة الإعدادية للفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي 2025/2026. شمل الإعلان مواصفات الورقة الامتحانية، ونظام توزيع الأسئلة، وآليات قياس نواتج التعلم لدى الطلاب، بهدف تحقيق العدالة بين مختلف مستويات التحصيل الدراسي.
مواصفات امتحان اللغة العربية للشهادة الإعدادية 2026
أكدت الوزارة أن امتحان اللغة العربية يقيس عدداً من المهارات الأساسية، منها: الكتابة الإبداعية والوظيفية، والخط، والإملاء، واختيار الأفكار، بالإضافة إلى مهارات القراءة والنصوص والتذوق الأدبي. وشددت على أهمية فهم النصوص المقروءة بدقة، وتحليل المضمون، وتذوق الجماليات الأدبية، مع استخدام الألفاظ والتراكيب اللغوية الفصيحة والصور البلاغية.
توزيع الأسئلة والمستويات المعرفية
أوضحت الوزارة أن أسئلة الامتحان ستكون من المقرر الدراسي المحدد، مع مراعاة التدرج من الأسهل إلى الأصعب، والتوازن بين المستويات المعرفية المختلفة. كما تضمنت الضوابط وضوح صياغة الأسئلة، وجودة تنسيق الورقة الامتحانية، واستيفاء البيانات الأساسية مثل الصف الدراسي والمادة والزمن والدرجة وتاريخ الامتحان.
أسئلة القراءة والنصوص والتعبير
أشارت الوزارة إلى أن أسئلة الاستماع والقراءة والنصوص تأتي من الموضوعات المقررة بالكتاب المدرسي، وتركز على استنتاج الأفكار العامة، وربط الحقائق بالمجتمع، وإبداء الرأي، والتمييز بين المعاني والمفردات في سياقات مختلفة. بالإضافة إلى ذلك، ستكون موضوعات التعبير مرتبطة بميول الطلاب واهتماماتهم، وتتيح حرية اختيار الموضوع المناسب، مع قياس قدرة الطالب على تنظيم الأفكار وسلامة اللغة والتفكير المتعمق.
يأتي هذا الإعلان في إطار استعدادات الوزارة لامتحانات الفصل الدراسي الثاني، حيث تسعى لتوفير بيئة امتحانية عادلة ومنظمة لجميع الطلاب.
