نائب وزير التعليم العالي: الذكاء الاصطناعي فرصة استثنائية لتعزيز الابتكار ودعم كفاءة المؤسسات
أكد نائب وزير التعليم العالي والبحث العلمي، حسام عثمان، خلال مشاركته في فعاليات الملتقى الدولي للتعليم الفني التكنولوجي والتدريب التقني وسوق العمل، على الأهمية البالغة لرفع معدلات الإنتاجية وتعزيز الاستثمار في الشركات الناشئة، مع التركيز على تنمية قدرات الأفراد وتزويدهم بالأدوات التكنولوجية الحديثة التي تمكّنهم من مواكبة التطورات المتسارعة، وعلى رأسها تقنيات الذكاء الاصطناعي.
الذكاء الاصطناعي: أداة مساعدة وليس بديلًا عن صانع القرار
وأوضح عثمان في كلمته بالجلسة الثانية من الدورة الخامسة للملتقى، التي جاءت تحت عنوان "بناء منظومة الذكاء الاصطناعي والمهارات والتنقل العالمي، من الحوار إلى التنفيذ"، أن الذكاء الاصطناعي أصبح أداة مساعدة أساسية لصانع القرار، وليس بديلًا عنه، مؤكدًا أن المؤسسات أصبحت محظوظة بتوافر هذه التقنيات المتطورة التي يمكن توظيفها بفعالية لتحسين الأداء ورفع الكفاءة التشغيلية.
كما أشار إلى أن هذه الأدوات الذكية تتيح مساحات جديدة للتفكير الإبداعي والابتكار، مما يسهم في خلق بيئات عمل أكثر ديناميكية وإنتاجية.
تجهيز المختبرات بأجهزة متوافقة مع الذكاء الاصطناعي وشبكات عالية السرعة
ركزت مناقشات الجلسة الثانية، التي شارك فيها نخبة من الخبراء والمتخصصين، على أهمية تفعيل الذكاء الاصطناعي عبر منظومة التعليم التكنولوجي في مصر، وكذلك تطبيق محور الذكاء الاصطناعي على المستوى الوطني في مجالات التعليم والتدريب التقني والمهني.
وشددت الجلسة على ضرورة وجود منهج إلزامي للذكاء الاصطناعي والبرمجة في المؤسسات التعليمية، مع تجهيز المختبرات بأجهزة متوافقة مع تقنيات الذكاء الاصطناعي وشبكات إنترنت عالية السرعة، لضمان بيئة تعليمية متطورة تلبي متطلبات العصر الرقمي.
مشاركة واسعة من خبراء محليين ودوليين
شارك في الجلسة الثانية من فعاليات الملتقى عدد من الشخصيات البارزة، بما في ذلك رانير جيرك الرئيس التنفيذي لشركة INDESON، وكريم نجار الرئيس التنفيذي لمجموعة كيان ومؤسس مدرسة مجموعة فولكس فاجن للتكنولوجيا التطبيقية، والدكتور ماجد غنيمة شريك عام ومؤسس ngels، MEmbir A، والدكتور محمد فهمي رئيس قسم الاستراتيجية والبحوث، ومينا غالي مستشار أول ورئيس قسم الابتكار الاجتماعي في GIZ.
هذا وقد جاءت هذه المناقشات في إطار سعي مصر لتعزيز مكانتها كمركز إقليمي للابتكار والتكنولوجيا، من خلال دمج الذكاء الاصطناعي في منظومة التعليم والبحث العلمي، مما يسهم في تحقيق أهداف التنمية المستدامة وبناء اقتصاد قائم على المعرفة.
